Scuole Secondarie I° grado
Laboratori STEAM per progettare, sperimentare e orientarsi
Percorsi pratici per sviluppare pensiero computazionale, creatività e collaborazione: ragazze e ragazzi affrontano sfide concrete, costruiscono prototipi, programmano sistemi e scoprono nuove competenze utili per il futuro.
Percorsi STEAM per ragazze e ragazzi intraprendenti
Attività pratiche pensate per l’età in cui si iniziano a scoprire interessi, capacità e modi diversi di imparare. Attraverso coding, robotica, making, scienze e nuovi linguaggi, studenti e studentesse sviluppano autonomia, pensiero critico, collaborazione e prime competenze di orientamento.
A chi è rivolto
Classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di I grado. Le proposte sono modulabili per età, competenze iniziali e obiettivi della scuola.
Dove si svolge
A scuola / in uscita didattica presso il Verona FabLab / modalità personalizzata.
Durata indicativa
Laboratori orientativi da 1h30; laboratori singoli da 2-3 ore; percorsi brevi da 3 a 5 incontri; progetti continuativi su misura.
Perchè
Perchè attivare questo percorso
Quattro punti fermi che possiamo garantirti.
Apprendimento attivo
Gli studenti imparano lavorando su sfide reali: progettano, costruiscono, testano, correggono e presentano il risultato.
Tecnologia come strumento
Robotica, coding, stampa 3D, sensori, podcast e media digitali servono per esplorare discipline diverse e non come fine a se stessi.
Competenze trasversali
Ogni laboratorio allena collaborazione, pensiero critico, problem solving, comunicazione, autonomia e gestione del tempo.
Esperienza concreta
Il percorso lascia un output tangibile o digitale: un prototipo, un robot, un dispositivo, una narrazione audio, una grafica o una documentazione.
Le nostre proposte
Spazio all'immaginazione e alla tecnologia: scopri i nostri laboratori didattici interattivi progettati per avvicinare le ragazze e i ragazzi al mondo del digitale attraverso l'esperienza pratica, la creatività e il gioco di squadra.
Coding, robotica e AI
Percorsi per avvicinare ragazze e ragazzi al pensiero computazionale, alla robotica educativa e all’intelligenza artificiale in modo pratico, accessibile e guidato.
Attività · LEGO Spike – Robot in azione · Scratch – Programmare giochi · Scratch – Arte in codice · AI Lab – Capire l’intelligenza artificiale
Progettare, costruire, riparare
Laboratori per progettare, modellare e costruire oggetti reali, trasformando idee digitali in prototipi fisici attraverso stampa 3D, materiali e strumenti del FabLab.
Attività · Stampa 3D – Dall’idea all’oggetto · micro:bit – Casa domotica · micro:bit – Human Lab · PC Lab – Smonta, scopri, ripara
Scienze e sostenibilità
Esperienze per osservare piante, clima, cellule, trasformazioni chimiche, energia e fenomeni naturali usando sensori, esperimenti, dati e strumenti digitali.
Attività · La cellula vegetale – Dal microscopio al DNA · ReAct Lab – Reazioni in azione · Energia in azione – Dalle fonti all’elettricità · micro:bit/Arduino – Orto smart
Media digitali e comunicazione
Percorsi per usare voce, immagini, podcast, animazioni e contenuti digitali come strumenti per raccontare idee, collaborare, comunicare e sviluppare spirito critico.
Attività · On Air! – Il tuo primo podcast · Scratch – Arte in codice
I Format disponibili
Tutte le modalità e i format disponibili per integrare le nostre attività pratiche e tecnologiche nell'offerta formativa della tua scuola.
Laboratorio singolo
Durata indicativa: 1h30/ 2-3 ore
Esperienza introduttiva o orientativa su robotica, stampa 3D, IoT, podcast, media digitali o coding creativo
Percorso breve
Durata indicativa: 3-5 incontri da 2h
Ciclo di incontri con sfida progressiva, lavoro di gruppo e output finale documentabile.
Percorso continuativo
Durata indicativa: da definire
Progetto strutturato per classe, plesso o istituto, collegato a curricolo, orientamento o educazione civica.
Uscita didattica
Durata indicativa: 2-3 ore / mezza giornata
Esperienza nei nostri spazi con visita al FabLab, laboratorio pratico e restituzione finale.
Formazione docenti
Durata indicativa: da definire
Modulo per insegnanti su didattica laboratoriale, STEAM, robotica, coding, AI, media digitali e progettazione di attività.
Spazi e materiali
Tutto quello che c'è da sapere per organizzare il laboratorio perfetto.
-
Dove si svolge
A scuola, nei nostri Atelier o negli spazi di Verona FabLab/FabLabKIDS, in base al format scelto. -
Cosa mette a disposizione FabLab
Educatori e formatori, materiali, kit robotici, strumenti digitali, microscopi, sensori e attrezzature FabLab. -
Cosa deve prevedere la scuola
Spazio adeguato, presenza dei docenti, eventuale LIM/proiettore e informazioni su bisogni specifici. -
Numero partecipanti consigliato
Gruppo classe. Per le uscite: indicativamente massimo 25 bambine/i.
Cosa resta alla scuola
Un'esperienza documentabile, collegata al curricolo e utile per rendere visibili competenze spesso difficili da osservare in aula: curiosità scientifica, collaborazione, pensiero progettuale, autonomia e uso attivo della tecnologia.
01. Output realizzato
Prototipo, robot, dispositivo interattivo, modello 3D, podcast, grafica, storia digitale o documentazione del processo.
02. Competenze osservabili
Problem solving, gestione del tempo, collaborazione, autonomia, capacità di testare e migliorare una soluzione.
03. Documentazione
Foto, materiali digitali, schede di lavoro, file prodotti, restituzioni di gruppo o breve report per docenti e famiglie.
04. Possibile continuità
Il laboratorio può diventare percorso continuativo, uscita didattica, modulo orientativo, progetto di istituto o formazione docenti.
Come attivare il percorso
Un percorso di co-progettazione in 4 tappe per rispondere ai bisogni unici della tua classe.
Raccontaci il bisogno
Classe, età, obiettivi didattici, periodo, sede e numero di partecipanti.
Costruiamo la proposta
Definiamo tema, format, durata, strumenti, output e collegamento al curricolo.
Calendarizziamo
Organizziamo incontri, materiali, logistica, eventuale uscita didattica e presenza dei docenti.
Realizziamo il percorso
Conduciamo il laboratorio e premiamo una restituzione finale semplice e documentabile.
Come finanziare le attività
Tutte le modalità di finanziamento e le opzioni di budget disponibili per realizzare i percorsi didattici e formativi.
Budget scuola
Attività attivabili con fondi di istituto, PTOF o progetti di plesso.
Fondi dedicati
Percorsi collegabili a STEM, digitale, inclusione, sostenibilità e formazione.
Progetti finanziati
Possibile co-progettazione con enti, fondazioni bancarie, Regione Veneto e programmi europei.
Preventivo su misura
In base a durata, numero classi, sede, materiali e strumenti coinvolti.
Cosa ci chiedete più spesso
-
Il percorso si svolge a scuola o nei vostri spazi?
Entrambe le opzioni sono possibili. Alcuni laboratori sono pensati per l classe, altri come uscita didattica presso il FabLab.
-
Serve una dotazione tecnica specifica?
Di norma no: FabLab porta strumenti e materiali necessari. Eventuali esigenze tecniche vengono concordate prima.
-
È possibile personalizzare il laboratorio?
Sì. Tema, durata, livello e output possono essere adattati a classe, curricolo, orientamento e bisogni dell'istituto.
-
Quante classi possono partecipare?
Si lavora con il gruppo classe. Per più classi si organizza un calendario con repliche o moduli progressivi.
-
È previsto un output finale?
Sì: prototipo, robot, dispositivo, file digitale, podcast, grafica, documentazione o restituzione di gruppo.
-
Il percorso è collegabile al PTOF?
Sì. Le attività sono adatte a PTOF, STEAM, digitale, educazione civica, orientamento e didattica interdisciplinare.
-
È possibile attivare formazione docenti?
Sì. Possiamo affiancare i laboratori con moduli per docenti su metodologie attive, robotica, coding, AI e progettazione STEAM.
-
Come si richiede una proposta?
È sufficiente indicare classe, numero di studenti, periodo, sede preferita e obiettivi. Il team prepara una proposta su misura.
Competenze
Competenze sviluppate
Un percorso di apprendimento che allena mente, creatività e relazioni, preparando le ragazze e i ragazzi ad abitare il mondo digitale in modo attivo, critico e consapevole.
STEAM
Metodo scientifico, progettazione, pensiero computazionale, relazione tra scienze, tecnologia, ingegneria, arte e matematica.
Digitale
Coding, robotica, modellazione 3D, sensori, media digitali, uso attivo e consapevole degli strumenti tecnologici.
Creatività
Ideazione, prototipazione, arte generativa, storytelling, comunicazione visiva e sviluppo di soluzioni originali.
Comunicazione
Presentazione del processo, racconto del progetto, podcast, contenuti multimediali e restituzione alla classe.
Cittadinanza digitale
Uso critico dei media, consapevolezza dei dati, tecnologia responsabile, sostenibilità e partecipazione attiva.
Orientamento
Scoperta di professioni emergenti come product designer, sviluppatore IoT, ingegnere robotico, game designer e maker.
Le attività per la scuola primaria
Percorsi Steam per imparare facendo tra scienza, tecnologia, arte e natura.
Le attività per la scuola secondaria di II grado
Tecnologie avanzate, fabbricazione digitale e sviluppo di competenze reali per il futuro professionale.
Formazione docenti
Workshop pratici per insegnanti di ogni ordine e grado: dal metodo laboratoriale agli strumenti digitali.
Contattaci
Raccontaci il tuo progetto educativo: costruiremo un percorso pratico e scientifico, adatto all'età dei ragazzi e integrato con il lavoro delle docenti.
