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PCTO e STAGE al Verona FabLab

Percorsi pratici per studenti e studentesse della scuola secondaria di II grado che vogliono avvicinarsi al mondo della formazione STEAM. Un'esperienza per lavorare su obiettivi concreti, sviluppare competenze trasversali e orientarsi verso il proprio futuro.

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Imparare facendo, in un contesto reale

Esperienze pratiche per studenti e studentesse della scuola secondaria di II grado: PCTO, stage e project work per affiancare il team FabLab, partecipare ad attività STEAM, lavorare su progetti reali e orientarsi verso il proprio futuro.

Competenze trasversali

I ragazzi lavorano su autonomia, collaborazione, comunicazione, problem solving, pensiero progettuale e capacità di organizzare il lavoro per obiettivi.

Orientamento attivo

Non solo osservazione: gli studenti sperimentano strumenti, ruoli e attività legate a tecnologia, educazione, comunicazione, innovazione sociale e progettazione.

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Le attività del Fablab TEENS

Sperimenta con tecnologia, prototipazione e creatività multimediale.

PCTO nei laboratori STEAM

Gli studenti affiancano il team FabLab durante attività STEAM con bambine e bambini: preparano materiali, supportano i gruppi, aiutano nella gestione degli strumenti e scoprono come si progetta un’esperienza educativa.

Non osservano soltanto: partecipano, collaborano e contribuiscono allo svolgimento reale dei laboratori.

Stage orientativi e project work

Esperienze più brevi o personalizzate per gruppi, classi o singoli studenti, pensate per esplorare ambiti diversi: educazione STEAM, comunicazione digitale, organizzazione eventi, progettazione di attività, supporto ai laboratori, contenuti multimediali e innovazione sociale.

Il focus è lavorare su un progetto, non semplicemente "fare presenza".

Esperienze per scuole, gruppi e indirizzi diversi

I percorsi possono essere adattati a licei, istituti tecnici, istituti professionali e gruppi misti. A seconda dell'indirizzo scolastico, il lavoro può concentrarsi su progettazione tecnica, creatività digitale, comunicazione, didattica laboratoriale, sostenibilità, inclusione o sviluppo di attività per bambini e ragazzi.

Perché partecipare

Perché scegliere Verona FabLab

Un PCTO non dovrebbe essere solo un monte ore da completare. Per noi è un'esperienza orientativa, pratica e utile, dove gli studenti possono misurarsi con attività vere e capire meglio interessi, competenze e possibilità future.

Lavoro per obiettivi

Ogni studente lavora su attività chiare, con consegne, tempi, responsabilità e risultati attesi.

Tecnologia applicata

Robotica, coding, making, stampa 3D, strumenti digitali e comunicazione diventano mezzi per realizzarre progetti concreti.

Tutoraggio e accompagnamento

Gli studenti sono accompagnati da figure del FabLab e da un referente scolastico, con attività definite insieme alla scuola.

Orientamento

Il percorso aiuta a capire cosa piace, cosa riesce meglio, quali competenze servono e quali strade formative o professionali possono aprirsi

Come attivare un PCTO o uno Stage

Ogni percorso viene definito con la scuola o con l'ente proponente, chiarendo obiettivi, durata, modalità, tutoraggio, attività previste e risultato finale.

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Convenzione con la scuola

Per i PCTO è necessaria una collaborazione formale con l'istituto scolastico, che definisci obiettivi, responsabilità, tutor e modalità operative.

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Progetto formativo

Ogni percorso viene costruito intorno a competenze da sviluppare, attività previste, tempi, strumenti e risultati attesi.

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Percorsi modulari

È possibile attivare moduli brevi, project work, giornate intensive, percorsi su più incontri o esperienze più strutturate, in base alle esigenze della scuola.

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Bandi e progetti educativi

Le attività possono essere inserite in progettualità più ampie finanziate da scuole, enti, fondazioni, aziende e programmi territoriali dedicati a educazione, competenze digitali e orientamento.

Le domande che ci fate più spesso

  • A chi è rivolta questa attività?

    A studenti e studentesse della scuola secondaria di II grado, indicativamente dai 15 anni, interessati a tecnologia, making, progettazione, comunicazione digitale, educazione STEAM e innovazione sociale

  • È un vero PCTO?

    Può esserlo se il percorso viene attivato in collaborazione con la scuola, attraverso le modalità previste dall'istituto: convenzione, progetto formativo, tutor scolastico e tutor del soggetto ospitante.

  • È adatto anche a ragazzi più piccoli?

    Per ragazze e ragazzi dai 12 ai 15 anni proponiamo laboratori FabLab TEENS, camp e attività orientative. Il PCTO vero e proprio riguarda invece studenti della scuola secondaria di II grado, normalmente dai 15 anni in su.

  • Serve avere competenze inziali?

    No. Il percorso viene costruito in base all'età, all'indirizzo scolastico e agli obiettivi concordati. Sono importanti curiosità, responsabilità e voglia di mettersi in gioco.

  • Cosa si fa durante un PCTO al FabLab?

    Dipende dal progetto: prototipazione, making, supporto ai laboratori, progettazione di attività STEAM, comunicazione digitale, contenuti multimediali, organizzazione eventi, coding, robotica o sviluppo di piccoli project work.

  • Quanto dura?

    La durata viene concordata con la scuola. Possiamo proporre moduli brevi, giornate intensive, project work o percorsi su più incontri, integrabili nel monte ore PCTO previsto dall'istituto.

  • Dove si svolge?

    Le attività possono svolgersi negli spazi di Verona FabLab, in sedi partner, presso la scuola o in altri luoghi collegati al progetto.

  • Quanti studenti possono partecipare?

    Dipende dal format. Alcune attività sono adatte a piccoli gruppi, altre possono essere progettate per classi o gruppi più numerosi, mantenendo comunque una componente pratica e partecipativa.

  • Chi segue gli studenti?

    Gli studenti sono accompagnati da un tutor interno alla scuola e da una figura di riferimento di Verona FabLab, che segue le attività concordate nel progetto.

  • I PCTO sono attività lavorative?

    No. Il PCTO è un'esperienza formativa e orientativa. Può svolgersi in contesti operativi reali, ma non costituisce un rapporto di lavoro.

  • È prevista formazione sulla sicurezza?

    La gestione della sicurezza viene definitva con la scuola in base al tipo di attività, agli spazi e agli strumenti utilizzati. Prima dell'avvio devono essere chiarite modalità, responsabilità e requisiti necessari.

  • Quanto costa attivare un percorso?

    Il costo dipende da durata, numero di studenti, materiali, tutoraggio e livello di personalizzazione. Per le scuole e gli enti viene preparata una proposta su misura.

  • È possibile personalizzare il percorso?

    Sì. I percorsi possono essere adattati a licei, istituti tecnici, professionali, gruppi misti, indirizzi specifici o progetti educativi già avviati dalla scuola.

  • Che risultato finale produce?

    Ogni percorso punta a un output concreto: un prototipo, una presentazione, un contenuto digitale, una proposta progettuale, un'attività documentata o un'esperienza utile per l'orientamento dello studente.

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