Formazione docenti
Workshop pratici per insegnanti di ogni ordine e grado
Verona FabLab accompagna docenti nella progettazione di attività pratiche, replicabili e adatte alla propria classe. La formazione non è una panoramica teorica sugli strumenti: è un laboratorio per insegnanti, dove si prova, si costruisce, si sbaglia, si rielabora e si torna a scuola con attività giù utilizzabili.
Una formazione concreta per chi insegna ogni giorno
I percorsi sono pensati per docenti di ogni ordine e grado, con livelli e contenuti modulabili in base all'età degli studenti, alle discipline, agli obiettivi e alle dotazioni della scuola. Il punto di partenza è sempre il metodo: usare tecnologia, materiali, domande e sfide progettuali per rendere la didattica più attiva, inclusiva e interdisciplinare.
A chi è rivolto
Docenti della scuola dell'infanzia, primaria, secondari di I e II grado; referenti STEM; animatori digitali; team dell'innovazione; dipartimenti; educatori; coordinatori didattici; dirigenti e gruppi di progettazione.
Dove si svolge
A scuola / nei nostri spazi/ online/ modalità mista.
Durata indicativa
Da 2 ore a percorsi strutturati di 20 ore o più, in base a obiettivi, numero docenti e livello di accompagnamento.
Perchè
Perchè attivare questo percorso
Quattro punti fermi che possiamo garantirti.
Apprendimento attivo
La formazione mette i docenti in gioco: si lavora con attività pratiche, materiali, strumenti e problemi reali, come accadrebbe in classe.
Tecnologia come strumento
Robot, AI, coding, stampanti 3D, microscopi e media digitali non sono il centro del corso: diventano mezzi per esplorare, progettare, raccontare e imparare meglio.
Competenze trasversali
Ogni modulo lavora su collaborazione, pensiero critico, creatività, autonomia, gestione dell'errore e progettazione di esperienze inclusive.
Esperienza concreta
Ogni incontro produce idee, schede, format, prototipi o tracce didattiche che i docenti possono adattare subito al proprio contesto.
Cosa facciamo
Tecnologia, creatività e azione: percorsi formativi e moduli laboratoriali per esplorare le frontiere dell'innovazione digitale.
Progettare attività laboratoriali
- Docenti di ogni ordine e grado
- 2-6 ore
Workshop per trasformare un obiettivo curricolare in un’esperienza pratica: sfida, materiali, tempi, ruoli, osservazione e restituzione.
Costruire esperienze STEAM
- Infanzia e primaria; adattabile alla secondaria
- 3-12 ore
Percorsi per progettare eapprendere attività interdisciplinari con materiali semplici, strumenti reali, luce, natura, suono, movimento, costruzione, arte e scienza.
Portare coding, robotica e making in classe
- Primaria e secondaria di I e II grado
- 3-15 ore
Formazione pratica per introdurre pensiero computazionale, robotica educativa, microcontrollori, stampa 3D e progettazione digitale nella didattica.
Usare AI e media digitali nella didattica
- Secondaria, team digitali, docenti di ogni ordine interessati
- 2-12 ore
Percorsi per usare strumenti digitali e intelligenza artificiale in modo consapevole: progettare attività, documentare, comunicare e lavorare con nuovi linguaggi.
Spazi e materiali
Tutto quello che c'è da sapere per organizzare il laboratorio perfetto.
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Dove si svolge
Presso la scuola, negli spazi di Verona FabLab, negli atelier FabLab KIDS, online o in modalità mista. La sede viene scelta in base a obiettivi, strumenti necessari e livello di esperienza pratica desiderato. -
Cosa mette a disposizione FabLab
Formatori, progettazione del percorso, materiali di laboratorio, strumenti digitali e analogici, robotica educativa, esempi di attività, supporto metodologico e documentazione quando prevista. -
Cosa deve prevedere la scuola
Spazio adeguato, calendario condiviso, referente interno, eventuali dispositivi disponibili, obiettivi formativi e informazioni sul gruppo docenti. -
Numero partecipanti consigliato
Gruppi da 10 a 25 docenti. Per percorsi di co-progettazione, atelier o accompagnamento di istituto il numero può essere definito su misura.
Cosa resta alla scuola
La formazione lascia alla scuola un metodo condiviso e materiali trasferibili nella didattica quotidiana, con livelli diversi per infanzia, primaria e secondaria.
01. Output realizzato
Schede, esempi, prototipi, prompt, rubriche, format di laboratorio o tracce progettuali costruite durante il percorso.
02. Competenze osservabili
Capacità di progettare attività attive, scegliere strumenti adeguati, facilitare gruppi e osservare processi di apprendimento.
03. Documentazione
Materiali utilizzabili per restituzione interna, continuità didattica, PTOF, report di progetto o condivisione con famiglie e colleghi.
04. Possibile continuità
Possibilità di proseguire con laboratori per studenti, uscite didattiche, consulenze sugli spazi o comunità di pratica tra docenti.
Come attivare il percorso
Un percorso di co-progettazione in 4 tappe per rispondere alle vostre necessità.
Raccontaci il bisogno
Ordine scolastico, gruppo docenti, obiettivi formativi, tecnologie di interesse e vincoli di calendario.
Costruiamo la proposta
Definiamo format, durata, sede, contenuti, livello di approfondimento e materiali da produrre.
Calendarizziamo
Organizziamo incontri, strumenti, prove in classe e follow-up
Realizziamo il percorso
Realizziamo il percorso con workshop, co-progettazione, output finale e materiali operativi.
Come finanziare le attività
Tutte le modalità di finanziamento e le opzioni di budget disponibili per realizzare i percorsi didattici e formativi di FabLab TEENS.
Budget scuola
Formazione attivabile con fondi di istituto, piano formazione, PTOF o budget di progetto.
Fondi dedicati
Percorsi collegabili a STEM, digitale, orientamento, inclusione, PNRR, PON, FESR e formazione del personale.
Progetti finanziati
Possibile co-progettazione con scuole, reti di istituti, enti, fondazioni e partner territoriali.
Preventivo su misura
Costo definito in base a durata, numero docenti, sede, strumenti, materiali e livello di accompagnmento.
Cosa ci chiedete più spesso
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Il percorso si svolge a scuola o nei vostri spazi?
Entrambe le possibilità sono previste. Nei nostri spazi i docenti possono vivere più facilmente il setting laboratoriale e vedere strumenti, materiali e ambienti già organizzati.
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Serve una dotazione tecnica specifica?
Non sempre. Molti moduli partono da materiali semplici e strumenti messi a disposizione da FabLab. per percorsi digitali si concordano prima dispositivi e necessità tecniche.
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È possibile personalizzare il laboratorio?
Sì. Ogni proposta viene costruita su ordine scolastico, discipline, obiettivi, PTOF, tecnologie disponibili e livello di esperienza dei docenti.
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Quante classi possono partecipare?
La formazione è rivolta ai docenti. DI norma lavoriamo con gruppi da 10 a 25 persone; per istituti grandi si possono prevedere più gruppi o moduli replicati.
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È previsto un output finale?
Sì. Ogni percorso prevede un output pratico: attività, scheda, prototipo, traccia, prompt, rubrica o idea progettuale pronta da adattare in classe.
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Il percorso è collegabile al PTOF?
Sì. i percorsi possono essere collegati a PTOF, curricolo digitale, piano formazione docenti, STEM, educazione civica, orientamento e innovazione didattica.
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È possibile attivare la formazione docenti?
Si. la proposta è pensata proprio per docenti di ogni ordine e grado, con contenuti e livello adatti al gruppo.
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Come si richiede una proposta?
Compila il form o contatta il team scuole indicando ordine scolastico, numero docenti, tema di interesse, periodo e obiettivi.
Le attività per la scuola primaria
Percorsi STEAM per imparare facendo tra scienza, tecnologia, arte e natura
Le attività per la scuola secondaria di I grado
Progettazione 3D, elettronica pratica e sfide di gruppo per stimolare problem solving.
Le attività per la scuola secondaria di II grado
Tecnologie avanzate, fabbricazione digitale e sviluppo di competenze reali per il futuro professionale.
Contattaci
Raccontaci ordine scolastico, bisogni e gruppo docenti: costruiremo un percorso concreto, sostenibile e utile per trasformare tecnologia, creatività e metodo laboratoriale in strumenti didattici quotidiani.
